能力提升促“双减”，未雨绸缪得始终

——霍山县城关小学《整校推进教师信息化教学能力的策略研究》课题组召开工作布置会

  学期将尽隆冬至，课题研究正当时。为有序开展课题研究，明确下一步课题研究工作任务，2022年1月11日下午，我校《整校推进教师信息化教学能力的策略研究》课题组召开课题工作布置会。会议由课题组负责人城关小学副校长孙艳主持，课题组负责人城关小学信息中心主任舒占文作工作布置。赵广如校长强调课题研究的重要性并对研究工作做出指导。全体课题组成员参加会议。 

  我校《整校推进教师信息化教学能力的策略研究》课题于2021年10月15日成功立项。作为六安市信息技术课题之一，在“双减”背景下，此项研究不仅能提升教师信息技术水平和专业素养，还将会有效提升课堂效率，促进“双减”落地生根。

  会上，课题组负责人孙艳副校长带领组员回顾了课题申报的前期工作，并就课题分组情况进行了说明。

  “言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”，课题研究重在合理的计划安排。课题组负责人舒占文主任就课题研究工作做了详尽的计划安排。重点明确人员分工、常规研究“六个一”内容以及最终将要形成的课题成果。

  “工欲善其事必先利其器”，充实的理论储备将会有效提升研究能力。临近放假阶段，我校课题组学习《教师信息技术能力教程》一书，舒占文主任就本书学习提出要求。

  最后，赵广如校长强调：课题组成员要重视案例学习和理论学习，积极进行问题探讨。在研究对策方面，理论基础有针对性，研究方法有可行性。确保课题研究出成果，带动全校教师提升信息技术应用能力和专业水平。

  苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。”本次课题工作实施布置会议，为老师们指明了今后课题研究的方向。老师们纷纷表示，要在课题研究中提炼自己的经验和方法，用先进的信息技术和专业素养更好地指导教学实践，让课题研究在我校“开幸福之花，结最美的果”！

供稿人：黄秀兰