我们爱学生，远不如学生爱我们

运动会顺利进行。第二天上午男生仰卧起坐比赛前，我找到班上的三名选手。正准备对他们交代一下比赛注意事项，选手之一的张金宇眉头紧皱，双手按着肚子对我说：“黄老师，我肚子好疼，怎么办呀？”我还没来得及说点啥，一直跟在我旁边的刘子轩说：“黄老师，我来比赛，我会仰卧起坐。”这时，检录处已经在催选手检录，我知道张金宇可能是因为过度紧张，安抚一下张金宇后，对刘子轩说：“你是不是可以？不能对黄老师撒谎哦！”刘子轩睁着黑葡萄般的大眼睛，坚定地点点头：“嗯嗯，我是行的，你之前说过我还有可能参赛，我在家天天都练。” 容不得讲啥，我随即带他去检录处跟检录的老师说明情况，就由刘子轩代替张金宇参加比赛。

检录完，我跟着来到比赛场地。轮到我们班三个孩子比赛时，我拿出手机拍摄。才刚进行几秒钟，就听旁边观赛的同学惊呼：“哇！中间那个同学好快呀！”移开手机，知道讲的就是刘子轩。他果真是速度超群，可能因为瘦小一点，身体轻，加上常常练习，速度明显超出别人，而且颇为轻松。即使后半程稍微用力一些，但速度也没有下降多少。看着他们微红的小脸，我有点心疼他们，不忍再拍，收起手机，为他们鼓劲儿。平时一分钟眨眼即过，这时候，一分钟却显得格外漫长，好不容易挨到时间到。妹妹子曦（龙凤胎）也在旁边观赛，等哥哥起身，笑着对哥哥说：“哥哥，你好快，肯定是冠军了！”兄妹俩互相微笑地看着，有平时很少见到的是温馨，令人动容。

所有选手赛完，刘子轩果真如妹妹所言，以一分钟45个的成绩获得冠军。一旁的科学陈老师笑着说：“差点埋没人才了！”我蹲下身子问刘子轩：“你真是天天都练吗？”刘子轩说：“是的呀，你在选的时候说过，我和张金宇都要练，会从我们俩中间选一下，谁快就要谁，我天天就在家练呀！”

想起我确实说过这样的话。说这话，是因为他俩都想参加，而名额却有限制。刘子轩很是弱小，我总是不太相信他能行，但他却特别积极，我又不忍一口回绝。上报名单的时候，我还是报了张金宇。刘子轩因为特别特别想比这场赛，所以他始终关注，特别是今天早上开始，一直跟着我。事情就是这么巧，张金宇临上场出了状况，刘子轩也因此获得了比赛的机会。这既是如愿以偿，也是临危受命。他那么开心地接受这个任务，岂不知我不过是想着总比“缺赛”好吧！

反思自己：从开始报名直到比赛，我并没有相信刘子轩是真的有实力比赛，甚至都没能让俩孩子比一比就直接上报名单。何曾想到自己搪塞他的一句话，却让他当做了“使命”，在家练习不止。甚至直到赛前一刻，还想着自己速度快，可能会参赛。而我呢？哎······

巧得很，刘子轩有了机会参加了比赛，还用实力获得了冠军！但这件事却让我内心漾起微澜。

想到我曾经看到过的一篇文章《我们对孩子的爱，远远不如孩子对我们的爱》，大意是说：我们从没有尝试着以孩子的视角看待世界，总是以成人的眼光挑剔孩子的行为，有时候明明没有犯错，我们却因为里自己内心的压力和不满，大声责备孩子，释放自己的情绪，而孩子却战战兢兢，懵懂地忍受着我们的大吼大叫。我们总是很严格地要求孩子尽善尽美，孩子却从来没有要求过我们成为完美的父母。我们对孩子的爱，远远不及孩子对我们的爱。

为师的我们又何尝不应该多多反思，我们对学生的爱，何尝不是不及学生爱我们。我们责备孩子，甚至施以惩戒，但孩子何曾记恨过我？外出几天，归来进教室，孩子们蜂拥而上，紧紧抱住我，毫不掩饰内心，大声说：“黄老师，你怎么走了这么久？好想你呀！”去食堂就餐，孩子会掏出餐巾纸帮我擦好桌椅，喊着黄老师快来。甚至偶尔去迟一点，也会关切地问我干什么去了，怎么才来吃饭？而问我的孩子就是刚刚上课时我还在责备的孩子。我奖给他们的“大苹果”，他们视若珍宝，是自己妈妈买的同样的“大苹果”根本不能等同的；我常常批评他们，他们却常常夸我啥啥都好。如此种种，数不胜数。

他们如此深爱着我们，对我们的信任和服从程度远超我们的想象，为师的我们是不是都应该想一想，我们怎样才能如学生爱我们一样，更爱我们的学生？