不忘初心，静待花开

——师德养成模块教育案例

                        霍山县城关小学   吴园

  什么是师德?爱与责任，师德之魂。没有爱是谈不上尊重人的生命，“爱” 是师德之源，是教育的永恒，没有爱就没有教育。而教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上要关注全体学生，在教育目标上要关注人的整体发展，在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。

  上班有10个年头了，形形色色的孩子也都见过，其中叶某同学的转变让我终生难忘。从一年级新生报名那天，叶某妈妈就给我留下了深刻的印象。那一年文峰小学招生特别严格,导致大部分想上文峰的孩子都”名落孙山”,其中叶某就是其中一名“孙山。记得交报名贵时，交“10”元作业本费？什么?才10元?’“是的，就是10元”“10元确实很低，但是我也不要上班了孩没有人带了。如果我们没有分到城南看我不把教育局给掀了。”当时的我们傻眼了,这人谁呀这么猖狂，千万别分到我们班了。大概因为缘分我们成为了一（1）班这个大集体的一份子。

  叶某智高较高,年级知识简单，所以数学经常得100分。但是我经常能听到孩子们说“叶某,又在摔东西，又在撕.... ,遇到不对味的事情就发脾气。”一年级上学期被叶某磨了不少时间，心里多次想放弃他，但是他必竟是个6周岁的孩子，如果不及时引导，控制好情绪，以后走入社会是没有办法生存的。

  于是,我经常课下有意无意找他聊天,了解他的关趣爱好，家里人的情况，他的语气在说到爸爸时,突然扩大了音频说“我爸爸从来不管我。” 因为爸爸游手好闲,不务正业,他的父母已经离婚。现在在爸爸家住几天，在好妈家再住几天。跟爸爸时就管理松懈,经常迟到;妈妈看到他的样子又非常急躁,所以孩子的性格怪异。

  针对这样的孩子，我和万老师和家长多次沟通，每次都语重心长,爸爸虽然懒惰，但是为了孩子的事情他还是积极配合，多教育叶某做人的道理，遇事不着急，学会与同学交流沟通,不能自己生闷气。经过半个学期的监督改善，叶某同学学现在稍微和同学们打成一片了,帮助他竖立自信心。

  在以后的工作中我还会遇到许多需要我的爱和鼓励的孩子,我会用我的爱倾听每一个小心底的声音，帮助他们拥有更美好的明天。不忘初心，静待花开。